Nilai Tempat Ratusan Puluhan Satuan - Matematika Kelas 3 SD
Belajar nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan dengan visual konkret bilangan sampai 1000, cara membaca-menulis, dan aturan angka nol sebagai penjaga tempat.
Tujuan belajar
- Menjelaskan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan pada bilangan sampai 1000.
- Membaca dan menulis bilangan dengan benar, termasuk yang mengandung nol di tengah.
- Menguraikan bilangan menjadi ratusan + puluhan + satuan.
Setiap angka punya rumahnya sendiri: ratusan (×100), puluhan (×10), satuan (×1). Dengan rumah itu kita bisa membaca 342 sebagai 3 ratusan + 4 puluhan + 2 satuan dan tidak tertukar.
Konsep — penjelasan rinci
1. Lihat dulu bendanya (konkret)
Bayangkan 342 sebagai benda: 3 kotak besar (isi 100), 4 balok puluhan (isi 10), 2 biji satuan. Gabung: 300 + 40 + 2 = 342. Satu bilangan, tiga nilai berbeda — tergantung rumahnya.
- Kotak besar = 100
- Balok = 10
- Biji kecil = 1
Ingat
Kotak besar=100, balok=10, biji=1 — gabung jadi 300+40+2.
2. Rumah nilai tempat
Tulis angka di rumah 3 kamar: Ratusan | Puluhan | Satuan. Contoh 342 → 3 di ratusan (300), 4 di puluhan (40), 2 di satuan (2). Kalau dibalik jadi 423, nilainya berubah total.
- 342 ≠ 324 ≠ 432
- Posisi menentukan nilai
Ingat
Posisi menentukan nilai: 342 ≠ 324.
3. Nol penjaga tempat
Kalau puluhan kosong, tulis 0 agar angka lain tidak pindah rumah. Contoh 904 = 9 ratusan + 0 puluhan + 4 satuan. Tanpa 0 jadi 94 yang salah.
- 904 dibaca sembilan ratus empat
- Tulis 9-0-4
Ingat
Nol menjaga posisi — 904 bukan 94.
4. Membaca & menguraikan
Uraikan dulu baru baca: 765 = 700 + 60 + 5. Bandingkan dengan cek ratusan dulu, baru puluhan, baru satuan. 789 < 798 karena puluhannya 8 < 9.
- Urai: ratusan + puluhan + satuan
- Banding: ratusan → puluhan → satuan
Ingat
Urai dulu (700+60+5) baru baca atau bandingkan dari ratusan.
Contoh soal
Contoh 1 — Nilai angka 5 pada 257?
Cek rumahnya: 2 ratusan, 5 puluhan, 7 satuan. Jadi 5 di puluhan = 50.
Langkah
- Tulis 257 di rumah R-P-S
- 5 di P → 5×10 = 50
Jawaban: 50
Ingat
Cek rumah: 5 di puluhan = 50.
Contoh 2 — Tulis sembilan ratus empat
9 di ratusan, puluhan kosong, 4 di satuan. Jangan lupa 0 di tengah.
Langkah
- 9 → ratusan
- 0 → puluhan (kosong)
- 4 → satuan → 904
Jawaban: 904
Ingat
Puluhan kosong tulis 0 → 904.
Rangkuman
- Ratusan×100, puluhan×10, satuan×1
- Nol menjaga posisi
- Urai sebelum baca/banding
- Cek rumah dulu sebelum hitung
Latihan soal
Kerjakan 10 soal pilihan ganda (A/B/C). Jawaban diacak tiap ronde.
100 soal tersedia